国奖获得者风采展

本期人物：

陈博凯 侯佳颖 朱琰珺 刘炎

国奖获得者——陈博凯

国奖者说

Q1

你是如何平衡科研和课余生活的？

陈博凯：平衡科研与多才多艺的生活，关键在于时间管理与专注。我会合理规划时间，确保科研任务高效完成，同时留出固定时间追求兴趣爱好。兴趣是最好的调节剂，它能激发创造力，反过来也助力科研。

Q2

你在学习中遇到过什么困难？怎么克服的？

陈博凯：学习中遇到过专业难题，但我通过查阅资料、请教老师和同学，一步步攻克了这些难关。

Q3

获得国家奖学金，你最深的体会是什么？

陈博凯：最深的体会是努力和坚持终有回报。奖学金不仅是荣誉，更是对我努力的肯定，激励我继续前行。失败中总结经验，不断调整思路，持续前进。

国奖获得者——候佳颖

国奖者说

Q1

你在科研实验中有什么独特的方法？

候佳颖：我会提前规划实验步骤，确保每一步都精准无误。遇到问题时，我会结合文献资料和导师的建议，反复优化实验方案。

Q2

你是如何在科研上获得这么大成功的？

候佳颖：在科研上取得成功，离不开老师对我们的指导和帮助以及持续学习、创新思维，同时。保持对未知领域的好奇心，勇于尝试新方法，不断优化研究策略。同时，与同行交流合作，分享见解，激发灵感。专注目标，持之以恒，面对挑战时保持韧性，善于从失败中汲取教训。合理规划时间，平衡工作与生活，保持身心健康，为科研提供持久动力。

Q3

有什么建议想给学弟学妹们？

候佳颖：希望学弟学妹们明确目标，保持热爱，努力奋斗，相信自己一定可以取得好成绩！

国奖获得者——朱琰珺

国奖者说

Q1

在科研过程中，你遇到过哪些困难和挑战？你是如何克服的？

朱琰珺：科研之路并非一帆风顺，我也遇到过许多困难和挑战，例如刚开始科研时，对研究方向感到迷茫，不知道该如何入手。面对这些困难，我始终保持着积极乐观的心态，并积极寻求解决办法。我会查阅大量文献，与导师和同学讨论交流，不断调整实验方案，最终克服了这些困难，并取得了突破性的进展。

Q2

你认为研究生阶段最重要的是培养哪些能力？你是如何培养这些能力的？

朱琰珺：我认为研究生阶段最重要的是培养独立思考的能力、解决问题的能力和创新实践的能力。为了培养这些能力，我积极参与科研项目，在项目中锻炼自己发现问题、分析问题和解决问题的能力；同时，我也注重培养自己的批判性思维，不盲从权威，敢于提出自己的见解；此外，我还积极参加学术会议和竞赛，拓宽自己的视野，学习先进的科研方法和技术。

Q3

你对刚步入研究生阶段的学弟学妹们有什么建议吗？

朱琰珺：首先，要明确目标，做好规划，尽早确定自己的研究方向和发展目标，并制定详细的学习计划；其次，要积极主动，勇于探索，不要害怕失败，要敢于尝试，在探索中不断学习和成长；最后，要保持谦虚，不断学习，虚心向导师和同学请教，不断更新自己的知识储备，提升自己的科研能力。

国奖获得者——刘炎

国奖者说

Q1

你如何平衡学业、科研和课余生活的时间？

刘炎：平衡学业、科研和社会生活的时间是一个挑战，但我通过合理的时间管理来应对。我通常会制定详细的时间表，将每天的任务进行分配，确保每个方面都有充分的时间。利用周末和假期，我会参加社区活动，兼顾学习与服务。在学业上，我会效率优先，利用课堂上和实验室的时间尽量完成任务，减少不必要的拖延。这样的安排让我能够在各个方面都保持良好的状态。

Q2

你在科研过程中是如何提高实验效率的？

刘炎：提高实验效率的关键在于合理的实验设计和有效的时间管理。首先，我会在实验前做充分的文献调查，了解已有的研究成果和实验方法，从而减少重复工作。其次，我会制定详细的实验计划，明确每个步骤的目标和方法。实验过程中，我也会及时记录数据，以便于后续分析。此外，建立良好的团队协作氛围也能提高效率，大家在各自的领域互相支持，共同解决问题。

Q3

你对未来有什么规划或目标?

刘炎：未来，我希望在材料科学领域继续深造，结合我的研究方向，推动绿色阻燃材料的应用。我也希望能利用我的专业知识和技能，参与更多的科研项目，为社会的可持续发展贡献力量。此外，我计划继续参与社会服务活动，把科学技术与社会需求结合，尽可能为社区和社会创造更多的价值。最终，我希望能够在学术和社会实践中都取得更大的突破，实现自己的梦想。

文字：国奖获得者

图片：国奖获得者 田铭鑫

编辑：石菁煊 陈振东

一审：黄甜恬 杨新如

二审：廖烨檬

三审：刘朝晖